Nouveau cours obligatoire pour les 6 à 16 ans?

Cours d’empathie, cette discipline scolaire nous vient tout droit du pays le plus heureux du monde selon une étude annoncée au public au mois de mars 2016.

Le Danemark impose l’étude d’empathie dans ses établissements scolaires pour les 6 à 16 ans, à raison d’une heure par semaine.  
Aujourd’hui que le savoir est accessible à travers un simple click de bouton, sur une tablette ou autres, que l’évolution numérique atteint des limites qu’on pensait impossible il y a de cela quelques décennies, qu’on est à quelques années de la création du processeur quantique… que reste-t-il vraiment de l’Homme ?
On sait que l’assistance des humains par les "machines" va petit à petit laisser place à des machines 100% autonomes.
Quand on sait que les nouveaux jeux vidéo, qui nous donnent accès à des mondes si réalistes, sont des codes en perpétuelle évolution, puisque les décors ne sont pas complètement créés au préalables, mais qu’ils sont partiellement créés avec un algorithme leur permettant d’évoluer de façon autonome mais prédéterminée, ce qui fait qu’on se retrouve devant des mondes qui peuvent même échapper au niveau de ses manifestations aux programmeurs, designers… qui les avaient créés.
Notre école n’est pas seulement une école du savoir, de compétition et autres. Elle est aussi un espace de vie où certains enfants passent la plus grande partie de leurs vies d’enfants et d’adolescents.
Cela dit, l’empathie est indispensable pour la conscience dans sa définition psychologique et non pas morale.
Des êtres incapables d’empathie ne peuvent être considérés comme des êtres humains selon certaines de ses définitions (une définition universelle et pluridisciplinaire de l’humain n’existe pas encore).
C’est vrai qu’on ne peut pas apprendre l’empathie comme si on apprenait les maths ou une langue, c’est pour cela que cette heure de cours est une sorte d’exercice de communication, d’ouverture à l’autre entre les élèves d’une même classe.
Les élèves peuvent faire tellement de choses durant cette heure, manger, discuter, faire la cuisine…
Le plus important c’est que les choses soient faites suite à des décisions, après un processus de communication positive permettant l’harmonisation du groupe.
On demande aux élèves de s’ouvrir à leurs camarades de classe.
Une étude de l’université du Michigan qui avait mis à l’étude 14 mille élèves de différents collèges, a démontré que les enfants d’aujourd’hui ont beaucoup moins de compassion que les élèves du passé.
Les gens sont de plus en plus égocentriques, égotiques, narcissiques, individualistes.